El peregrino digital y la educación 2.0

El Peregrino Digital y La Educación 2.0

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Incidiendo en las traidas y llevadas "competencias"...

La verdad parece como si se hubiese descubierto América con esto de las competencias básicas, nuevo concepto incorporado en los desarrollos curriculares en la enseñanza básica, educación primaria y educación secundaria obligatoria, parece algo novedoso, pero realmente no lo es...en el ámbito de la empresa y la formación profesional el término competencia es más que conocido, simplemente ser competente es llegar a aprender haciendo, e incorporar conocimientos que se han de utilizar en situaciones diversas y complejas, y también diferentes...lo que aprendamos hoy nos ha de servir para el futuro...

Una de estas competencias, la que nos está arrasando es la competencia digital, vamos movernos con fluidez a través de la informática, en eso nuestros "enanos" denominados "nativos digitales" nos ganan, se han criado en ese entorno y se mueven como pez en el agua, a nosotros los sabios nos llaman "inmigrantes digitales", vamos que somos unos recién llegados que salimos del paso como podemos...y entre ellos y nosotros hay distancias insalvables...y para profundizar sobre este asunto es interesante conocer a Marc Prensky.

• Libro "No me molestes mami, estoy aprendiendo..." de Marc Prensky.
• Comentarios sobre el autor.
  

Bueno y en la línea que os comento, merece la pena leer, una referencia en el blog de Anibal de la Torre, Coordinador TIC de Córdoba, en su referencia a las competencias de un tal Tony Wagner, pofesor de la Universidad de Harvard.

Otro de los factores clave de futuro será la potenciación de la lectura y la comprensión oral, muchos debates ya empiezan a girar sobre este asunto, es la base de la pirámide, sin el dominio de la lengua no se avanza, no se llega a ningún sitio, no se consiguen alcanzar los objetivos propuestos en las otras disciplinas de forma satisfactoria, por tanto o trabajamos todos en torno a dicha materia instrumental o nos encontraremos con un mundo futuro de paletos culturales y una nueva pléyade de analfabetos funcionales de nueva era.

Un autor que trabaja de forema interesante sobr este asunto es Daniel Cassany.

• Enlace con el artículo "Las siete competencias"...que a su vez tienen relación con la competencia digital y tangencialmente con alguna otra que venimos obligados a aplicar en el marco de la Unión Europea y los deberes comunes que estamos obligados a cumplir, de ahí su inclusión de las competencias básicas en la Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de Mayo (LOE).

Windows se desmorona?...

Software Libre..es realmente la apuesta de futuro?....

Suena a broma, pero es cierto el gigante de windows, se ha hecho mayor incluso me atrevería a decir que anciano, no se ha planteado un cambio radical, como lo fué en su día el paso del famoso MS-DOS a Windows, otros sistemas parece que llevan velocidad de crucero como es el caso del sistema operativo bajo MAC (Macintosch) que invade el mercado norteamericano...y como todo lo que nos viene del imperio termina por contagiarnos no tardaremos en empezar la utilización de ordenadores bajo este sistema operativo, aunque quizás al carácter latino le va el otro gigante de los sistemas operativos, es el llamado linux, o software libre, muchos son los que apuestan por este otro modelo, de hecho también ha crecido bastante, la Junta de Extremadura y la Junta de Andalucía han hecho una apuesta real por este sistema operativo con desarrollos propios y conveniados entre ambas administraciones autonómicas.

En este sentido merece la pena leer este artículo que os aconsejo aparecido en EL PAIS, que precisamente habla del gigante de pies de barro en el que se ha convertido el sistema operativo windows, aunque hoy por hoy es el líder indiscutible del mercado le han salido competidores muy díscolos, yo soy de los convencidos, que no tardando mucho se aplicaran la máxima "renovarse o morir", si no al tiempo, seguro que Bill Gates nos sorprenderá a todos...

• Artículo de EL PAIS, 12-07-2008 procedente del New York Times...
  

Que es Cuadernia?...

Es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Con él podemos crear presentaciones a modo de libro virtual que integran elementos multimedia.

En él, una vez registrado en el Portal, se pueden:

- Subir “materiales de cuadernia o enlaces de páginas donde encontrar materiales”.

- Realizar cuadernos online.

- Incluir enlaces a cuadernos.

- Encontrar herramientas útiles para el desarrollo de cuadernos.

También disponemos de la opción de descargar el software en nuestro ordenador y trabajar con él.

• Enlace a Cuadernia...
  

Otro impulso tecnológico...

Llega a España el famoso i-pod de Apple, en este caso de la mano de Telefónica, esta todo el mundo como sorprendido en el sentido de que será este nuevo artilugio y que es lo que aporta al mercado de la telefonía y las herramientas informáticas...si quieres enterarte de algo, te adjunto enlace de un periódico digital que nos explica de la A a la Z de forma sencilla de que va esta nueva aventura TIC.

Cuidado que también tiene sus competidores tecnológicos y no es la panacea, vendrán en el futuro más novedades que nos irán sorprendiendo una y otra vez...esto no tiene techo y siempre habrá un "cacharrito" que haga algo nuevo y mejor, eso seguro, así es el mercado no parará de hacernos comprar lo último de lo último...en fin la locura consumista sin más.

• Enlace con las noticias de referencia...
• Explicación a través de video...
• Reproductor multimedia...otro video cortito...
  

Algo se mueve en RTVE...

Cuando a uno le hablan de RTVE, siempre piensa en una televisión oficial y poco más, pero detrás de esas siglas hay magníficos profesionales trabajando, a través de una entrevista que se le hace a Rosalía Lloret, directora de Medios Interactivos de Radio Televisión Española, se detecta que algo está empezando a cambiar en RTVE en relación con las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación, y va en el camino de iniciar un producto más interactivo de la información que ofrece este medio, ya cadenas tan prestigiosas en el mundo como la BBC lo vienen haciendo...

De hecho Una nueva web mucho más interactiva, participativa y dinámica se acaba de poner en marcha para ofrecer en la Red los contenidos multimedia de RTVE, siendo una novedad importante es que va a estar funcionando las 24 horas con un enfoque totalmente multimedia, y sobre todo que será una televisión a la carta , pues van a estar disponibles los diferentes programas, informativos, etcétera, de Televisión Española para que el usuario escoja cuándo y dónde quiere verlos.

• Entrevista completa...
  

Más herramientas de educación...

Como siempre trasteando en múltiples páginas de otros blogs educativos con los que mantengo una sindicación permanente, encontré la página de JM. Marcos "Informática para educación especial", que a su vez hacia referencia a herramientas patrocinadas por el Ministerio de Educación, y más concretamente El Proyecto Aprender o cómo ampliar nuestras experiencias a través de "otros mundos"...

El Proyecto Aprender pretende dar "respuesta a las necesidades en función de las deficiencias que puedan presentar nuestros alumnos, de los niveles de competencia curricular que posean y del grado de autonomía que puedan presentar". Para ello, se plantean "actividades relacionadas con la autonomía personal en los que se refuerza, al mismo tiempo, aspectos generales puramente instrumentales que puedan facilitar aprendizajes posteriores: esquema corporal, ejercicios de discriminación visual, inversiones y sustituciones de letras, ejercicios temporales, razonamiento lógico, razonamiento numérico...".

• Proyecto Aprender...

Dando una vueltecita "internauta"....

He estado trasteando como siempre, y he encontrado comentarios de Javier Martinez Aldanodo, y encontrado enlaces sobre entrevistas a él y también un artículo que nos rompe los esquemas sobre lo divinizado que quizás tengamos el mundo de las nuevas tecnologías, nos envía mensajes de que tengamos cuidado con todo esto pués igual nos da una "empachera digital", creo que su opiniones nos sirven de contrapunto a la vez que nos ayuda una vez más a reflexionar que hacemos en el mundo de la educación...

• Entrevista completa publicada en un blog educativo...

Para enmarcar muchas de sus respuestas, aunque estas destacables:

¿Por qué la escuela no enseña a preguntar?

Creo que una de las claves para aprender es esa. Tú solo aprendes si eres curioso. Si te haces preguntas. Lo que pasa es que en el colegio es muy difícil administrar a treinta niños haciéndose, haciéndote preguntas. Puedes con uno en tu casa, pero con treinta es imposible. Aunque sea la forma natural de aprender, el colegio hace todo lo contrario: niño que tiene inquietudes, niño que crea problemas, porque como toda fábrica, tiene controles que debe cubrir, tiene los programas del ministerio, tiene los padres mirando, entonces el problema es ese. La escuela está llena de respuestas a preguntas que tú no te haces. Si tú no te ves “apretado” entonces no te interesa a respuesta. Es mucho más seguro para el profesor tener respuestas que preguntas. Las preguntas ponen en aprieto al profesor, las preguntas son súper difíciles de controlar.

El problema es que en esta sociedad de la innovación, en esta sociedad del conocimiento, lo único que te garantiza que vas a estar activo, son las preguntas. Puede que la respuesta que te vale hoy ya no te valga mañana. Entonces no te puedes agarrar de una respuesta, tal vez mañana no te sirve.

Inteligentes respuestas a preguntas como:

¿Qué es innovar?

¿Cuáles son las tres o cuatro cuestiones básicas que debería enseñar la escuela?

¿Cree que las redes sociales que promueve Internet son beneficiosas para el aprendizaje?

Si tú no enseñas a los pequeños a hacerse preguntas, es muy difícil que cuando sean adultos –en el mundo laboral– esperes que tenga iniciativa, innove, porque nunca supieron hacerlo, siempre siguieron una serie de órdenes; por tanto no tienen nada que preguntarse, nada de qué dudar, por tanto no tienen nada que argumentar ni por que mostrar desacuerdo. En la escuela, si sigues las reglas, tienes que responder al pie de la letra y cuando respondes a exámenes, si preguntas lo que ellos piden estás aprobado, no importa lo que tu opines, no importa lo que tu te inventes, sino que importa que pongas esto porque esto es lo que te garantiza seguir dentro. Es como amaestrar animales en el circo, si saltas dentro del aro, perfecto, te doy una sardina y si se te ocurre que el aro no sirve, que hay aros mejores y esas historias, te quedas sin sardinas.

• Otro enlace con un artículo suyo, que también es de interés educativo y "reflexivo"...

Una experiencia de altura...y de aquí mismito...

Uno piensa que para buscar buenas experiencias y buenos proyectos hay que salir fuera, equivocados estamos, pues si nos damos una vueltecita y abrimos las orejas y junto con ellas algunos otros sentidos...llegamos a encontrar entre nosotros experiencias más que sobresalientes...hoy con Directores/as de Sanlucar, tuvimos la oportunidad de escuchar la experiencia del Colegio Público de Primaria "Pablo de Olavide" de Prado del Rey, con una exposición brillante de Benito García, Jefe de Estudios. Nos ha dejado anonadados con el trabajo acumulado a lo largo de 7 años, sólo debemos felicitar y agradecer que absolutamente todo lo trabajado lo comparten sin más....y su banco de recursos nos quita el hipo...

También nos recomendó otras cosas que iré hablando poco a poco en este apartado..pero os aconsejo los enlaces que ellos mismos tienen colgados... para nuestros alumnos/as...o bien otros recursos educativos...

Más recursos disponibles...

Como siempre trasteando uno todo lo habido y por haber encuentra un blog de Manuel Lopez Coordinador TIC del CPR Barranco de Poqueira, y entre sus apartados curiosos de mucho interés..aparece un trabajo sobre web 2.0, básicamente como gestionar un centro educativo utilizando algunas posibilidades que nos ofrece Google...

• Enlace al trabajo web 2.0 se descarga en PDF, para leerlo tranquilo...

Lógicamente aparecen muchas otras cosas que pueden servirnos....que algo de lo que aparece ahí es aprovechable 100%...así que te invito a trastear todo lo que te apetezca..

Comentarios de Jordi Adell....

He querido traer algunas cuestiones de Jordi Adell a esta página, profesor de la Universidad Jaume I de Castellón, con el que hemos contado algunas veces en Jerez para hablarnos de todo eso que se nos viene encima relativo a las nuevas tecnologias de la información y la comunicación, en este caso a propósito de opciones de google que puedan tener un uso educativo, también una conferencia suya en Donostia , titulada..

Video charla: “Actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital”

como siempre una maravilla escucharle las cosas que nos cuenta y nos hacen reflexionar...

• Aquí teneis el comentario sobre Google Earth...

La wiki, otro espacio colaborativo por descubrir...

Como me ha dado en estos últimos comentarios por hablar de herramientas pedagógicas, creo que después de los Blogs, vienen empujando las "wikis" y creo que con bastante fuerza, aunque como casi todo, tarda algún tiempo en ser de general uso por el personal, así que no quiero desperdiciar este momento en el que me ha venido la vena, pués aterricemos con algunos enlaces y comentarios sobre las wikis...ya los conocía y se de compañeros que lo vienen utilizando, para mí la diferencia fundamental con el blog que es lo que yo más vengo utilizando, es más colaborativo o al menos lo permite y también es capaz de integrar muchos contenidos de la red e incluso propios, y dichos recursos los podemos tener adecuadamente clasificados y a nuestra disposición en cualquier momento...

El compañero Manolo Asensio del IES "Seritium" de Jerez de la Frontera, está haciendo un magnífico trabajo en los cursos a distancia , e-learning o teleformación como mejor queramos denominarlos, que viene impartiendo con mucha aceptación y ni que decir tiene de gran calidad..algunas cosillas de él y también de otros compañeros y sites, son las que relaciono a continuación...

• Presentación de espacio de recursos wikis...
• Curso de Manolo Asensio en el CEP de JEREZ...
• Aula wiki 21 de Aulablog21..., nos orienta bastante sobre todo lo relacionado con este campo, y seuro que aprenderemos una barbaridad, tu mismo sin ninguna ayuda.
• Ejemplos de wiki espacios...
• Wikileando..más sobre wikis...
• Otro ejemplo de trabajo realizado con wiki..., será por ejemplos?...
• Wiki educativo de ELe..., bueno y ya no os aburro más, que si no me llamais pesado, y con razón.

La webquest como herramienta pedagógica...

Todos hemos escuchado el término webquest, pero quizá no hemos encontrado espacios donde nos guien sobre este asunto, pués bien, aquí van algunos sites y enlaces para ello...

• Aula 21
• Aula 21, página principal.
• 1, 2, 3 Tu webquest.
• Página de Isabel Pérez.

Enlace con youtube....

Bitácora de TIC...

Trasteando y "bicheando" como siempre, nuevamente me encuentro otras referencias sobre la web 2.0, en este caso, el enlace de Bitácora de TIC nos muestra algunos comentarios de aplicaciones de Google, que ya he comentado algunas veces, y además se nos viene a mostrar otros espacios sociales así como algún que otro enlace de ampliación de artículos referidos a este tema.

No quiero dejar de comentar el auge de los espacios sociales a raiz de este impulso de la web 2.0, y es precisamente los espacios sociales dedicados a temas específicos, es el caso de cine, literatura, viajes...etc...,

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Musicales :

La música es uno de los contenidos más buscados en Internet y esto se traslada también al ámbito de las redes sociales. La principal red temática en este ramo es Last.fm, una evolución de lo que fue en principio una radio semántica. Last.fm se configura a partir de las preferencias de cada melómano, que tiene la oportunidad de descubrir nueva música con su sistema de selección de canciones. Buzznet es otra red musical en auge que trata tanto de la música pop como de las películas que más gustan a los usuarios.

De literatura :

Los catálogos de libros online llevan ya años proliferando en la Red, y su intención es poner las colecciones y bibliotecas de los usuarios a disposición de otros internautas para establecer comparaciones, ver títulos nuevos, valorar los existentes o, sencillamente, establecer conversaciones entre aficionados. Así, se van tejiendo redes de amantes de los diversos géneros literarios que se aconsejan y se va conformando poco a poco una gran biblioteca global minuciosamente comentada.
Redes como Library Thing, Anobii, Shelfari y Shelfmates pretenden unir a los amantes de la lectura, que pueden encontrar en ellas nuevos libros a partir de personas con gustos literarios similares.

De televisión y cine :

Flixter permite establecer relaciones entre usuarios en foros que actúan como antes lo hacían los cine clubs
Por su parte, los amantes del cine tienen en Flixter a su red más popular. Flixter permite criticar los últimos filmes vistos, encontrar nuevos o antiguos sobre una temática determinada, apuntarse a un club de fans de un determinado actor y también establecer relaciones entre usuarios en foros que actúan como antes lo hacían los cine clubs.

De viajes:

Ofrecen la posibilidad de abrir blogs para contar los viajes, participar en los foros, organizar nuevos viajes y encontrar compañeros de ruta.
TravBuddy y Wayn facilitan a los viajeros compartir sus experiencias. Estas redes ofrecen la posibilidad de abrir blogs para contar los viajes, participar en los foros, organizar nuevos viajes, encontrar compañeros de ruta y exponer las fotografías, entre otras actividades. Cuentan con mapas y servicios de recomendaciones de hospedaje, formas de moverse en los distintos países, etc. Todo ello confeccionado por los usuarios.

Los programas útiles de diseño...

Hubo un tiempo en que todos los programas de diseño tuvieron un importante auge, aunque todos ellos eran difíciles de manejar, como casi todo lo que se incorpora como herramienta novedosa, pero poco a poco y con el paso de los años terminan por aparecer programas mucho más sencillos para trabajar y con alta facilidad de manejabilidad...pero según las referencias últimas ningún programa de diseño como el llamado Sweet Home 3D...

• La información completa está incorporada en CONSUMER EROSKI...

La gran guía de BLOGS...

Parece bastante interesante esta gran guía de blogs, además se pueden realizar descargas por áreas temáticas en función de nuestras inquietudes e intereses, así que queda apuntada como información relevante de como está la "blogsfera"...también nos lo encontramos en formato completo pero no es aconsejable por el espacio que ocupa, en todo caso se puede bajar el PDF y luego grabarlo en un CD...y listo, ahorramos espacio...

• Enlace a la página de información de la Guía...

Primer Congreso Nacional_Internet en el Aula

Me parece que este Primer Congreso va a suponer todo un aldabonazo en el trabajo que a nivel de todo el Estado se viene desarrollando en la implementación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación, se viene creciendo de forma exponencial y a marchas forzadas en este ámbito. Creo que no nos estamos quedando atrás, es más, mi sensación es que se va más deprisa de lo que todos podemos asimilar...es toda una apuesta fabulosa este congreso.

El objetivo general del I Congreso Nacional Internet en el Aula es favorecer la sensibilización de la comunidad docente española (Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial) en el uso de las TIC, con el fin de servir de catalizador para acelerar la integración de las nuevas tecnologías dentro y fuera del aula, y, en general, en todos los procesos del centro.

Una de las curiosidades de este congreso es que se comparte la asistencia presencial en distintas ciudades (Barcelona, Madrid, Granada y Santander), como la "virtual", esta última tiene un período de desarrollo comprendido entre el 1 de Abril al 30 de Octubre de 2008.

Se intenta crear un espacio para compartir experiencias a la vez que también se puedan solucionar dudas entre todos, este congreso me da que por todos los organismos, empresas e instituciones que están detrás que esto "promete", me parece que no está de más participar y darse una "vueltecita" por el mismo, además es hasta barato, desde nuestra casa o desde el colegio y con un "ordenata" conectado se nos abre una ventana nacional de experiencias TIC´s ...nada a animarnos toca..., de todas maneras, habrá que esperar al 1 de Abril para poder inscribirse...desde el mismo portal principal del Congreso.

• Enlace al Congreso...

Gutenberg tras la red...

Cada vez se vienen produciendo, con más énfasis, debates de las repercusiones de Internet en diversos medios, en este caso se analiza en el vídeo que a continuación os muestro, las repercusiones en los medios de comunicación, especialmente prensa escrita, así como el efecto de la red social o la participación de todos en la explosión del acceso a la información..., al final es la revolución democrática de los medios y de la propia sociedad con estas nuevas formas de relación...son las que a su vez impulsan un ritmo a esa "última revolución" que nos trae a todos de cabeza, dado que no somos los llamados "nativos digitales", esos son nuestros "enanos", o como decía Serrat en su canción esos "locos bajitos", bueno hoy algo más altos....

Y vamos a hacer un poco o un mucho de ciencia ficción, de seguro que este relato te sorprenderá...Internet en 2015 te lo imaginas?...pués aquí tienes una muestra...

El informe Mc.Kinsey...

Algo había leído yo a "vuelapluma" sobre este mencionado informe Mc.Kinsey, pero hasta hace unos días no me había topado con algún comentario "sesudo" sobre el mismo, y esto lo hace de maravilla Jose Luis Cabello en el Blog "El Camarote".

Este informe viene a identificar los rasgos comunes de los sistemas educativos que obtienen mejores resultados. Los autores, Mona Mourshed y Michael Barber, llevaron a cabo su investigación entre mayo de 2006 y marzo de 2007, tomando como referencia los países mejor situados según PISA 2003.

Tres son las conclusiones más relevantes, que podeís desarrollar en el comentario antes mencionado, son las siguientes:

1.- Contratación de los mejores profesionales docentes.

2.- Formación y apoyo continuo para que los profesores desarrollen las mejores buenas prácticas posibles.

3.- Que el sistema sea capaz de proporcionar a cada estudiante la mejor instrucción posible.

• Enlace con el resumen del Informe Mc.Kinsey y otros comentarios...
  

Incorporando multimedia a blogs...

En más de una ocasión he comentado las amplias posibilidades de herramientas gratis que nos ofrece Google, y una de ellas es dentro de Google Labs. En este caso Marcelino Madrigal , nos hace una magnífica demostración de como utilizando esta herramientas la podríamos optimizar para enlazar archivos desde un blog, es super interesante y la mar de sencillo como gráficamente nos lo muestra, cada vez es más habitual la utilización de vídeos pedagógicos para mostrar múltiples cuestiones que luego podremos usar de una forma más sencilla e intuitiva....

Los usuarios que tenemos sevicios de blog gratuitos nos encontramos con un problema a la hora de colocar multimedia en el mismo. Ese problema lo tenemos por no disponer de un espacio en la plataforma del blog para alojar ficheros multimedia (mp3, flash, avi o ficheros de texto) que nos proporcione una dirección url o enlace directo a dicho fichero. La solución se llama Google Page creator . Espero que sirva de ayuda y recurso para muchos usuarios. Además, de paso, vemos el excelente comportamiento del servicio de alojamiento de vídeos MSN _Soapvox.

Vídeo: Como subir tus propios archivos mp3, flash,avi y publicarlos en Internet