viernes, marzo 16, 2007

Se aprueba la Ley de Igualdad..el PP se queda fuera de juego una vez más...

15 de marzo. El Parlamento aprueba la Ley de Igualdad y varias decenas de mujeres salen de sus escaños para fotografiarse en la escalinata de los leones de bronce. Hace un sol de justicia y se reparten claveles de color violeta. Los llevan las socialistas, las nacionalistas vascas, catalanas, las mujeres de Izquierda Unida... Todos los partidos apoyaron la ley, menos el PP, que se abstuvo. Así que 192 votos a favor y 119 abstenciones.
Algunas razones del PP....
Al PP le parece que hay avances en esta ley, pero que se queda corta. Se establecen 15 días de baja por paternidad y creen que deberían haber sido 30; opinan que las 16 semanas de maternidad tendrían que ser 20 para el segundo hijo y 24 para el tercero y siguientes; que se concedieran cheques para guarderías y se ampliara la ayuda de los 100 euros para las madres de hijos menores de tres años y defienden mejoras en los horarios para la conciliación de la vida familiar y personal. Pero lo que les ha molestado realmente es que se impongan cuotas para formar las listas electorales, donde las mujeres tendrán, por ley, una representación de un 40% como mínimo y nunca mayor del 60%. Eso, dijo la diputada popular Susana Camarero, obligará a algunos municipios del PP "a prescindir de mujeres". Se escucharon rumores.

Claves de la Ley de Igualdad
REDACCIÓN MADRID

Fuente: Mikel Casal / El Correo.


El Congreso de los Diputados da luz verde hoy a la Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres. Estas son algunas de las principales novedades:

Nueva estructura institucional:

- La Ley crea una nueva estructura institucional formada por la Comisión Interministerial de Igualdad entre hombres y mujeres, las Unidades de Igualdad, y un Consejo de Participación de la Mujer (Órgano colegiado de consulta y asesoramiento).
- Se refuerzan las medidas Conciliación de vida personal, familiar y laboral:
a) Derecho adaptar la duración y distribución de la jornada.
b) Derecho a reducir la jornada por cuidado de menores de 8 años o cuidado directo personas con discapacidad: Mín1/8 – Máx 1/2.
c) Ampliación excedencia por cuidado de familiares: 2 años.
d) Posibilidad disfrute fraccionado excedencia por cuidado de familiares.
e) Reducción tiempo mínimo excedencia voluntaria: 4 meses.
f) Ampliación del permiso de paternidad a 15 días. (Objetivo 1 mes).
g) Ampliación del permiso de maternidad a 2 semanas más por hijo discapacitado.
h) Ampliación de los permisos de maternidad en los supuestos hijos prematuros. No reducción del permiso de maternidad en caso fallecimiento hijo.
i) Posibilidad disfrute de la baja de maternidad por parte del padre si fallece la madre aunque no realizara trabajo retribuido.
j) Derecho acumulación lactancia en jornadas enteras.
k) Derecho suspensión del contrato laboral por riesgo durante la lactancia natural. (9 meses)
l) Mayor protección a situaciones de incapacidad temporal derivadas de embarazo, parto o lactancia.
ll) Derecho de disfrute de vacaciones fuera de los periodos de incapacidad temporal derivada de embarazo, parto o lactancia natural, o permiso de maternidad.
m) Permiso por enfermedad de familiares hasta 2º grado en caso de intervención quirúrgica sin hospitalización que requiera reposo domiciliario.

Nuevas causas de nulidad despido:
- Permiso paternidad
- Suspensión por riesgo lactancia natural
- Incapacidad temporal derivada de embarazo y parto o lactancia
- Tras incorporación maternidad/paternidad (9 meses desde nacimiento).
- Ejercicio de sus derechos de conciliación por las víctimas de violencia de género

Igualdad y Seguridad Social:
- Se añade la posibilidad de suspender el contrato durante la lactancia por riesgo hasta los 9 meses. Esta suspensión, como la de riesgo durante el embarazo tiene una prestación del 100%.
- Se flexibilizan los periodos para recibir la prestación de maternidad y paternidad (180 días en los últimos 7 años).
- Las madres biológicas menores de 21 años no requieren periodo de cotización previo.
- El subsidio por parto se eleva a 42 días (100 % IPREM)
- Incorporación del permiso paternidad/maternidad en los casos de contrato para la formación.
- Equiparación de los trabajadores autónomos y por cuenta ajena en la duración y distribución del subsidio de maternidad y paternidad.

jueves, marzo 15, 2007

Herramientas informáticas de ayuda...al alumnado.



La Fundación Germán Sánchez Ruipérez, entidad privada e independiente, nacida en España en 1981, tiene, entre sus objetivos fundamentales, el fomento de la innovación educativa y la promoción de todo tipo de programas culturales.
Enlace de su página web: http://www.skoool.es/

En este contexto, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ha acordado con Intel Corporation la adaptación al español de su proyecto skoool, sin duda uno de los más importantes portales de contenidos digitales educativos para la enseñanza no universitaria. Nace así skoool .es: un auxiliar valiosísimo en cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje en español.

El proyecto skoool, se dirige tanto a los docentes, como a los alumnos y sus familias. Su sencillo manejo, la coherencia de su desarrollo y la absoluta adaptabilidad de su diseño, hacen de skoool una herramienta educativa privilegiada que, basada en la potencialidad y especial motivación que ofrecen las nuevas tecnologías, es a su vez totalmente compatible con cualquier metodología al uso.

El proyecto skoool incluye el desarrollo tanto de unidades didácticas como de lecciones, notas de estudios y otros diversos recursos que ofrecen unas posibilidades casi ilimitadas para todo aquel que las incorpore a su proceso formativo.

La clara estructura de todos sus contenidos, el apoyo de las narraciones en audio y las simulaciones audiovisuales, las propuestas de autoevaluación y de reforzamiento de los contenidos, junto a una interfaz funcional, simple, cognitivamente significativa, explican el porqué diariamente millones de usuarios de todo el mundo acceden a skoool. Y le convierten en una ayuda fundamental.

Su funcionalidad es máxima, pues permite que sus contenidos educativos puedan ser estudiados tanto en opción on-line como off-line mediante descargas en el propio PC del alumno, e incluso en dispositivos PDA o teléfonos móviles: una funcionalidad que también se manifiesta en la posibilidad de que skoool sea usado en los más variados contextos educativos: la escuela, el hogar, la biblioteca…, favoreciendo las más variadas formas de trabajo cooperativo.

Skoool.es, fruto de la colaboración entre Intel Corporation y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, desea ponerse al servicio de toda la comunidad educativa, como centro de recursos digitales, de uso universal y gratuito, abierto al conjunto de la población hispanoparlante.

En su primera fase skoool.es aportará contenidos y recursos digitales para los ciclos de Educación Secundaria, en las áreas de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Biología, Geología, Física y Química, estando previsto en un futuro inmediato, la inclusión de otros tantos contenidos de la totalidad de materias y niveles del sistema educativo no universitario.

Diario desde Irak...vivir por casualidad a diario...

Cuando hasta escribir se convierte en peligroso para la vida...es increible que el reguero de muertos diarios en Irak es permanente y ya lo vemos como algo habitual..70, 50, 30, 25, etc... esos no son solo números son asesinatos diarios en Irak, y la ONU no está para eso y si para hablar de las armas de destrucción masiva que al final eran una mentira...?

http://blogs.elpais.com/diario_desde_irak

Saad Eskander quiere "hacer algo de luz sobre el sufrimiento" de los iraquíes, pero para ello no le basta con sortear las bombas y los francotiradores que infestan las calles de Bagdad.

El blog traducido al español en ELPAIS.com

En los despachos, lucha por convencer a sus jefes de que necesita algo más de dos o tres horas de suministro eléctrico al día. Sin éxito: esa suerte en Irak se reserva solamente para los hospitales.

La oficina de Saad Eskander, un kurdo-chií de 44 años, está en la Biblioteca Nacional de Irak, que dirige desde finales de 2003. Una amiga le propuso escribir un diario en Internet para reflejar su vida en el epicentro de un conflicto civil que ha causado miles de muertos desde la invasión estadounidense. Entre explosiones, secuestros y problemas de tráfico, Eskander envía por correo electrónico su crónica diaria a la Biblioteca Británica, que colabora económicamente en la reconstrucción de la institución iraquí tras la guerra.

Este cuaderno de bitácora se puede leer en inglés en la página de Internet de la institución británica desde el pasado 31 de diciembre (aunque su primera entrada se remonta al 10 de noviembre de 2006), y a partir de hoy se publicará también traducido al español en ELPAIS.com, en

Eskander se conecta a Internet desde su despacho o desde uno de los escasos cibercafés que quedan abiertos en Bagdad. La conexión es de todo menos fiable, pero le sirve para publicar sus impresiones, "sin mostrar emociones ni juicios de valor", dejando al lector "que se haga la idea que quiera del día a día en Irak". Sin embargo, tiene miedo a que sus compañeros en la biblioteca o en el Ministerio de Cultura lo puedan leer porque cree que le malinterpretarían. Y aún así, eso no es lo que más miedo le da. "Hasta ahora hemos perdido a cinco trabajadores. A algunos les han matado las milicias chiíes, y a otros los suníes. Ellos saben que yo lo sé", cuenta por teléfono desde Bagdad. Su único escudo es que el diario no se publica en árabe. "No, en árabe no lo escribiría. Si se enteraran, podría ser mi fin".

Eskander comienza su diario contando su epopeya para ir a la oficina: "En una ocasión volví de Roma al Aeropuerto Internacional de Bagdad. Todo el mundo sabe que la autopista que lleva a Bagdad es la carretera más peligrosa del mundo. Por motivos de seguridad, pedí al taxista que me dejara en el primer control militar, a tres minutos de distancia. No se puede fiar uno de nadie, y menos de los taxistas del aeropuerto. En el puesto militar me esperaba mi chófer. Los policías nos pidieron que saliéramos inmediatamente de allí: un coche parado en el control les parecía sospechoso. El tráfico en la autopista era caótico...".