miércoles, febrero 27, 2008
martes, febrero 26, 2008
EL primer gran debate electoral...
Después de muchos años, se retoma por fin en un ámbito televisivo un gran debate electoral entre los dos grandes candidatos a la Presidencia del Gobierno de la nación, todos nos tenemos que felicitar por ello, ha vuelto a ganar la democracia, sin olvidar que también existen en el mapa electoral otras fuerzas políticas...por tanto no hay que creerse que esto es cosa de dos, la realidad política española es mucho más compleja que todo eso. Un dato apabullante..13 millones de telespectadores siguieron el debate...No existe un ganador abrumador, no están tan lejos uno de otro, aunque el análisis de los medios, aparentemente tiene una cierta ventaja ZP, a los datos nos trasladamos...así que no hay que hacer grandes aspavientos sobre el resultado...uno y otro están cercanos, ello denota la polarización excesiva de nuestra sociedad, sigo pensando que hace falta una fuerza equilibrada de centro que ajustara el marco electoral, ayudaría enormemente a rebajar la tensión, a la vez que eliminaría el exceso de protagonismo de los partidos nacionalistas que en gran medida condicionan y frenan la importancia de la cohesión de estado, ello sin ser óbice para comprender la existencia de las minorías, útiles por sí mismas en democracia...
Algunos datos de medios...
- 20 minutos.es datos sobre el resultado del debate...
- El plural..ZP gana hasta en la COPE...
- EL PAÍS, victoria a los puntos por Zapatero...
- ABC, Rajoy arrincona a Zapatero...
- Texto íntegro primer debate electoral...
- El debate de los guiñoles...
Algunos datos posteriores al debate electoral, pueden ser un espejismo electoral, pero ahí están...esperemos al segundo "round" de el cara a cara entre los dos candidatos...
- El debate ayudó a uno de cada cuatro electores a decidir su voto..., eso es nada más y nada menos que el 27,7%...
El follonero es insultado por militantes del PP al hacerse pasar por periodista de la cadena ser...
Gutenberg tras la red...
Cada vez se vienen produciendo, con más énfasis, debates de las repercusiones de Internet en diversos medios, en este caso se analiza en el vídeo que a continuación os muestro, las repercusiones en los medios de comunicación, especialmente prensa escrita, así como el efecto de la red social o la participación de todos en la explosión del acceso a la información..., al final es la revolución democrática de los medios y de la propia sociedad con estas nuevas formas de relación...son las que a su vez impulsan un ritmo a esa "última revolución" que nos trae a todos de cabeza, dado que no somos los llamados "nativos digitales", esos son nuestros "enanos", o como decía Serrat en su canción esos "locos bajitos", bueno hoy algo más altos....
Y vamos a hacer un poco o un mucho de ciencia ficción, de seguro que este relato te sorprenderá...Internet en 2015 te lo imaginas?...pués aquí tienes una muestra...
Chistecillos gráficos...
Bueno, como sonreir da salud...ahí tienes un "paquetito de salud"...que te diviertas notablemente...
lunes, febrero 25, 2008
El informe Mc.Kinsey...
Algo había leído yo a "vuelapluma" sobre este mencionado informe Mc.Kinsey, pero hasta hace unos días no me había topado con algún comentario "sesudo" sobre el mismo, y esto lo hace de maravilla Jose Luis Cabello en el Blog "El Camarote".
Este informe viene a identificar los rasgos comunes de los sistemas educativos que obtienen mejores resultados. Los autores, Mona Mourshed y Michael Barber, llevaron a cabo su investigación entre mayo de 2006 y marzo de 2007, tomando como referencia los países mejor situados según PISA 2003.
Tres son las conclusiones más relevantes, que podeís desarrollar en el comentario antes mencionado, son las siguientes:
1.- Contratación de los mejores profesionales docentes.
2.- Formación y apoyo continuo para que los profesores desarrollen las mejores buenas prácticas posibles.
3.- Que el sistema sea capaz de proporcionar a cada estudiante la mejor instrucción posible.
Tres son las conclusiones más relevantes, que podeís desarrollar en el comentario antes mencionado, son las siguientes:
1.- Contratación de los mejores profesionales docentes.
2.- Formación y apoyo continuo para que los profesores desarrollen las mejores buenas prácticas posibles.
3.- Que el sistema sea capaz de proporcionar a cada estudiante la mejor instrucción posible.
Toca una de relax total...
Bueno como ya estareís hartos de tanta literatura profusa y compleja, creo que va siendo hora de relajarnos a través de la música y los "muñecotes" animados...
Incorporando multimedia a blogs...
En más de una ocasión he comentado las amplias posibilidades de herramientas gratis que nos ofrece Google, y una de ellas es dentro de Google Labs. En este caso Marcelino Madrigal , nos hace una magnífica demostración de como utilizando esta herramientas la podríamos optimizar para enlazar archivos desde un blog, es super interesante y la mar de sencillo como gráficamente nos lo muestra, cada vez es más habitual la utilización de vídeos pedagógicos para mostrar múltiples cuestiones que luego podremos usar de una forma más sencilla e intuitiva....
Los usuarios que tenemos sevicios de blog gratuitos nos encontramos con un problema a la hora de colocar multimedia en el mismo. Ese problema lo tenemos por no disponer de un espacio en la plataforma del blog para alojar ficheros multimedia (mp3, flash, avi o ficheros de texto) que nos proporcione una dirección url o enlace directo a dicho fichero. La solución se llama Google Page creator . Espero que sirva de ayuda y recurso para muchos usuarios. Además, de paso, vemos el excelente comportamiento del servicio de alojamiento de vídeos MSN _Soapvox.
Los usuarios que tenemos sevicios de blog gratuitos nos encontramos con un problema a la hora de colocar multimedia en el mismo. Ese problema lo tenemos por no disponer de un espacio en la plataforma del blog para alojar ficheros multimedia (mp3, flash, avi o ficheros de texto) que nos proporcione una dirección url o enlace directo a dicho fichero. La solución se llama Google Page creator . Espero que sirva de ayuda y recurso para muchos usuarios. Además, de paso, vemos el excelente comportamiento del servicio de alojamiento de vídeos MSN _Soapvox.
Vídeo: Como subir tus propios archivos mp3, flash,avi y publicarlos en Internet
domingo, febrero 24, 2008
El desarrollo de la Web 2.0...
Cada vez está teniendo más desarrollo en Internet la llamada Web 2.0, que está moviendo el patio a pasos agigantados, no deja de ser otro nuevo avance, en definitiva hablar de web 2.0 es profundizar en un nuevo concepto de espacio en internet, mucho más participativo y colaborativo, donde los que se convierten en protagonistas son los propios internautas..he encontrado algunas ejemplificaciones en video que nos pueden ayudar a comprender toda esta "movida"...no dicen que "una imagen vale más que mil palabras"...pués ahí tenemos varias muestras de ello...
El siguiente vídeo, creado por Michael Wesch,profesor de la Universidad de Kansas, EE.UU. y subtitulado por Mario Nel Villamizar Ochoa, Comunicador social, Blogger y profesor de nuevas tecnologías en Colombia plantea una visión antropológica sobre la repercusión que puede tener nuestra integración en un nuevo ecosistema comunicativo.
El mapa conceptual que a continuación visionamos, agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación. Además se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0. También se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el público hispano. Un glosario técnico explica con mayor detalle algunas de las tecnologías y acrónimos asociados con este fenómeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundación Orange.
Otra de las referencias interesantes, en este caso desde el punto de vista de la educación la encontramos en el minidocumental, Web 2.0 y Educación en el que se presentan las bases de la llamada web social, y sus posibles aplicaciones educativas. Está realizado por el Area Educastur y Servicios en Línea de la Consejería de Educación, y va dirigido de forma muy especial a usuarios/as que sin dominar excesivamente el medio, quieren aprovecharse de las ventajas que ofrecen la web 2.0 y las redes sociales.
sábado, febrero 23, 2008
Duelo electoral económico...
Gana Solbes por goleada...está claro que los próximos debates serán los decisivos, me refiero a los de ZP-Rajoy, pero este primero sobre economía que era clave ha sido un palizón en toda regla....está claro que no se puede echar a la arena a un advenedizo sin altura política a pelear contra un experimentado gestor de la "cosa pública"...ha sido una batalla desigual, el PP no lo ha calculado nada bien, esperemos los siguientes debates...viernes, febrero 22, 2008
El milagro educativo finlandés...
Finlandia es uno de los países con mejores resultados en los reiterados informes PISA, se dice que es uno de los sistemas educativos que mejor funcionan, evidentemente esto se produce por la suma de diversos factores, lo que está claro que las "pilas" son urgentes que nos las pongamos, no podemos seguir con resultados tan mediocres...Si el niño vive en una zona muy alejada, el municipio le paga el taxi a diario. «Cuando empezó mi hija la traía en coche. Me llamó el director y me dijo que tenía que venir andando como el resto. Aquí quieren niños independientes», explica Begoña del Barrio, profesora de español nacida en Bilbao y que vive en Raisio.
Hay alumnos que han empezado a las ocho de la mañana para dar clases de refuerzo. Recibir ayuda escolar es algo habitual. No etiqueta a los alumnos como torpes. En los colegios de Finlandia es frecuente ver a un docente sentado junto a un alumno en una mesa del pasillo, en la biblioteca o en un aula. Los estudiantes aprovechan el descanso, entran una hora antes, o salen una más tarde para esas sesiones.
El profesor de cada materia es el que se encarga de dar las clases de refuerzo de su asignatura. En Finlandia, el 94% de los estudiantes finaliza con éxito la etapa obligatoria -en España apenas llega al 70%-, y el otro 6% acaba por reincorporarse al sistema educativo años más tarde a través de la Formación Profesional.
El sistema educativo de este país nórdico se vuelca en el aprendizaje de la lengua, sobre todo en los primeros cursos, entre primero y cuarto -de los 7 a los 10 años-. Hay más de siete horas a la semana. «Es el fundamento de la enseñanza. Deben aprender a expresarse bien, a escribir, a leer. De ello depende su futuro escolar»,
«¿El secreto de PISA?: Los profesores. Son brillantes», sentencia con una sonrisa Markku Vanala, el especialista de Carpintería. Es otro de los pilares del sistema: la formación del docente. Cursan una carrera universitaria y ciclos de pedagogía. Para obtener el título deben enfrentarse a un tribunal de expertos y otro de niños, con el fin de demostrar que saben explicar.
«La forma de enseñar es muy importante. Es más eficaz que descubran las cosas por sí mismos. Deben investigar, hacer trabajos. No se trata de llegar a clase y soltar la explicación». «Los docentes están muy motivados y hacen un trabajo creativo, con mucha libertad»,
El puzzle se completa. Una buena formación de los docentes, la prioridad por el aprendizaje de la lengua y matemáticas, refuerzos educativos para chicos con dificultades, clases prácticas que fomentan la creatividad y respeto al maestro. Es la fórmula finlandesa. A las cuatro de la tarde es ya noche cerrada en Helsinki. El frío y la oscuridad invitan a ir a casa. A leer, conectarse a Internet, escuchar música, o hacer un curso de español o de cultura vietnamita, que los hay. ¿Será también el clima parte del secreto finlandés?.
También en otro artículo de EL PAIS, que tiene que ver con el empleo nos da avisos sobre el dato preocupante del abandono escolar...nos lo siguen diciendo por activa y por pasiva, una y otra vez nos reiteran las mismas cosas...Bruselas, bueno la Unión Europea nos lo dice clarito...
Hay alumnos que han empezado a las ocho de la mañana para dar clases de refuerzo. Recibir ayuda escolar es algo habitual. No etiqueta a los alumnos como torpes. En los colegios de Finlandia es frecuente ver a un docente sentado junto a un alumno en una mesa del pasillo, en la biblioteca o en un aula. Los estudiantes aprovechan el descanso, entran una hora antes, o salen una más tarde para esas sesiones.
El profesor de cada materia es el que se encarga de dar las clases de refuerzo de su asignatura. En Finlandia, el 94% de los estudiantes finaliza con éxito la etapa obligatoria -en España apenas llega al 70%-, y el otro 6% acaba por reincorporarse al sistema educativo años más tarde a través de la Formación Profesional.
El sistema educativo de este país nórdico se vuelca en el aprendizaje de la lengua, sobre todo en los primeros cursos, entre primero y cuarto -de los 7 a los 10 años-. Hay más de siete horas a la semana. «Es el fundamento de la enseñanza. Deben aprender a expresarse bien, a escribir, a leer. De ello depende su futuro escolar»,
«¿El secreto de PISA?: Los profesores. Son brillantes», sentencia con una sonrisa Markku Vanala, el especialista de Carpintería. Es otro de los pilares del sistema: la formación del docente. Cursan una carrera universitaria y ciclos de pedagogía. Para obtener el título deben enfrentarse a un tribunal de expertos y otro de niños, con el fin de demostrar que saben explicar.
«La forma de enseñar es muy importante. Es más eficaz que descubran las cosas por sí mismos. Deben investigar, hacer trabajos. No se trata de llegar a clase y soltar la explicación». «Los docentes están muy motivados y hacen un trabajo creativo, con mucha libertad»,
El puzzle se completa. Una buena formación de los docentes, la prioridad por el aprendizaje de la lengua y matemáticas, refuerzos educativos para chicos con dificultades, clases prácticas que fomentan la creatividad y respeto al maestro. Es la fórmula finlandesa. A las cuatro de la tarde es ya noche cerrada en Helsinki. El frío y la oscuridad invitan a ir a casa. A leer, conectarse a Internet, escuchar música, o hacer un curso de español o de cultura vietnamita, que los hay. ¿Será también el clima parte del secreto finlandés?.
También en otro artículo de EL PAIS, que tiene que ver con el empleo nos da avisos sobre el dato preocupante del abandono escolar...nos lo siguen diciendo por activa y por pasiva, una y otra vez nos reiteran las mismas cosas...Bruselas, bueno la Unión Europea nos lo dice clarito...
Encuestas on line...
Existen multitud de posibilidades de uso de la red para generar consultas, ahora bien, tener herramientas como Google a nuestra disposición para esas opciones quizás ni se conoce, el amigo Anibal de la Torre en su página y a través de vídeos nos ayuda a utilizar opciones gratis desde google doc´s.
jueves, febrero 21, 2008
Nuevos enlaces educativos...
En todo el espacio web que nos desborda, vuelvo a encontrar dos sitios de interés, uno más bien referido a recursos, en este caso de geografía, relaciondo con mapas en general, es hasta curioso,
Otro referido a reflexiones sobre la profesión docente, muy al hilo de los intensos debates en torno al dichoso informe PISA...y la creencia de que la escuela lo arregla todo, eso no es posible, hay un dicho que dice que para educar a un niño "hace falta toda la tribu"..pués eso, todos tenemos que poner nuestro granito de arena, y como elemento fundamental también la familia, por descontado que entre los docentes como en las boticas hay de todo...en estos días los debates vuelven a ser intensos en torno a los compromisos de los docentes en relación a la ya famosa orden de calidad y mejora que ha puesto encima de la mesa la Consejería de Educación, está claro que hay opiniones para todos los gustos..la mía, que por algún sitio había que empezar, soy de los que pienso que ya estaba bien "el café con leche" para todos, eso hacía años que lo veníamos diciendo, y se abre una puerta que no se debe desaprovechar...salvo que en última instancia se tengan dudas y se retire "in extremis" la orden, que se ha anunciado en su publicación para antes del 1 de Marzo, todos lo veremos...
miércoles, febrero 13, 2008
Una de Arias Cañete..y otra de chipirones..volando..!!!
Aquel Maravilloso CamareroYa no quedan "aquellos camareros maravillosos que teníamos, que le pedíamos un cortado, un nosequé, mi tostada con crema, la mía con manteca colorada, cerdo, y a mí uno de boquerones en vinagre y venían y te lo traían rápidamente y con una enorme eficacia".Esta frase salio de la boca de el secretario ejecutivo de Economía y Empleo del Partido Popular, el señor Arias Cañete.Si, ese, el que fue ministro de agricultura. El que se puso como un cebón a base de carne de vaca, para demostrar que las vacas españolas no estaban locas. Y ahora, a la vista de estas declaraciones, dudamos de que realmente no lo estuvieran, y el señor Cañete tenga el cerebro como una esponja.También tenemos otra duda, ¿en quien estaría pensando Arias Cañete, cuando hizo estas declaraciones?¿Quien es su modelo de camarero ideal?.
Fuente: Blog, Los hombres de Negro / Creative Commons
Cien años de historia de la publicidad...
Me ha parecido interesantísima la exposición virtual del Instituto Cervantes, relativa a 100 años de publicidad. Se clasificacn los "spots" publicitarios por temáticas, al visitarlos nos llevan a un recorrido nostálgico sobre el pasado de la publicidad, la verdad es que al visitarse la página web de esta institución dedicada a la enseñanza y promoción del idioma español en el mundo, nos parece mentira el magnífico trabajo, poco conocido, que realizan instituciones como esta.
lunes, febrero 11, 2008
Bueno..alguna curiosidad entrañable...
¡Es increíble! Criaron un cachorro de león y hace un año lo soltaron en la sabana africana para que se adapte a su hábitat natural. Mirad la reacción del león cuando un año despúes, se encuentra con la gente que lo crió y soltó.
Modificaciones en la futura Titulación de Maestro/a.
Foto by Lou Rouge/Creative Commons /De la revista digital Consumer-Eroski, se publican muchas aspectos que me parecen interesantes, en este caso he accedido a la entrevista realizada a Luis Arranz, Presidente de la Comisión Permanente de la Conferencia de Decanos y Directores de Magisterio y Educación.
Luis Arranz, Doctor en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, y actualmente Decano de la Facultad de Educación de esta misma universidad, preside desde el año 2004 la Comisión Permanente de la Conferencia de Decanos y Directores de Magisterio y Educación. Un periodo durante el cual se han gestado todos los cambios que llevarán a la implantación en el curso 2009-2010 de la nueva titulación de Maestro, de acuerdo a la integración del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Lo más destacable de este asunto es que la Titulación de Maestro pasará de ser una Diplomatura a una Titulación Superior, equiparable a las actuales Licenciaturas, aunque su nueva denominación será Grado en el marco de la nueva reforma universitaria.
Informe e-España 2007
La Fundación Orange viene realizando una serie de estudios anuales sobre la situación de las TIC en España y su relación con otros países del mundo, la verdad que es un estudio bastante completito y profuso, y nos da pistas de como estamos, sus conclusiones más relevantes son las siguientes:- El Índice IeE07 muestra que España pierde posiciones relativas (puesto 20) dentro de los 28 países europeos de referencia.
- Aumenta la financiación pública destinada al fomento del uso de las TIC a través del Plan Avanza, cuya inversión movilizada en 2006 rozó los 1.550 millones de euros.
- Asciende al 39% la población que usa habitualmente Internet.
- Algo más del 75% de los hogares con acceso a Internet se conectan mediante líneas de banda ancha.
- España ocupa una posición destacada en Europa en cuanto al uso de aplicaciones Web 2.0.
- La telefonía móvil continúa siendo el motor del sector TIC, con una constante inversión en redes móviles y una gran evolución de la portabilidad, que fomenta la competencia.
domingo, febrero 10, 2008
Elecciones_2008
Lógicamente no me parecía correcto dejar pasar la movida electoral 2008, porque se torna interesante y creo que se merece algunos comentarios.
Independientemente que debamos comparar todo lo que se dice y lo que está ocurriendo, creo que es bueno que se conozcan las múltiples informaciones que nos aporta la Red, y en dicho orden de cosas la página de Antonio Gutierrez Rubí me parece interesantísima, pués recoge un compendio de sitios donde podemos obtener importante información para un segumiento desde Internet..
En este fin de semana, segunda semana de Febrero, se han publicado algunas encuestas, destaco la de EL PAIS, y el compendio que cita el periódico digital El Plural...
Zapatero en Vista Alegre (Madrid), 10-02-2008, Zapatero: “No me callo ante quien quiere llenar de chapapote la vida pública con insultos y descalificaciones”.
ZP ha pedido a los electores que tampoco lo hagan y ha llamado a una gran movilización el 9-M para hacer frente a las políticas "mezquinas" del PP, la homofobia, el "mercadeo con el dolor de las víctimas", la xenofobia, la exclusión, la actitud de "doña Cuaresma" y la hipocresía. “No me callo ante el rencor, ante aquellos que quieren llenar de chapapote la vida pública con insultos y descalificaciones”, continuó diciendo el jefe del Gobierno, ni “ante los depredadores del medio ambiente”, ni “ante quienes quieren impedir la investigación biomédica”, o “ante aquellos que intentan denigrar a nuestros creadores, a la gente de la cultura, de la investigación de este país”, concluyendo: “No me callo ante el cinismo y la hipocresía”.
Rajoy deja de algo de lado el "terrorismo" y entra en la arena con la inmigración porque sabe que electoralmente le dá rédito...así también en su mitin estrella de hoy en Badajoz, dice "que no cabemos todos".
Ha señalado que a España puede venir "todo el que quiera ganarse la vida dignamente pues merece una oportunidad", pero que la inmigración tiene que ser "ordenada y legal" y ha añadido que “llega un momento que no cabemos”. Rajoy ha afirmado que "la convivencia tiene que ser ordenada" y ha recordado que en España “no estamos a favor de la mutilación genital, la poligamia ni el matrimonio de conveniencia”. Otro de los temas que han ocupado gran parte de su discurso han sido las críticas que ha lanzado contra los artistas e intelectuales que ayer mostraron públicamente su apoyo a Zapatero.
A día de hoy, parece que ambas fuerzas políticas están cercanas en intención de voto, luego esta campaña será dura y reñida, parece que iba a pasar desapercibida, pero me dá que cada día que pasa la cosa se va a poner más calentita, y la participación, pese a los pronósticos, me dá que va a subir, ojalá se acerque al 80% , sería toda una lección de ciudadanía...espero que todos/as nos animemos y movilicemos absolutamente a todo "bicho" viviente, visitar el blog del Proyecto 80%, merece la pena darse una vueltecita por ella....
sábado, febrero 09, 2008
Tendencias en e-Learning...
Es evidente que el futuro del e-learning o teleformación está en plena evolución, llevo tiempo observando el aumento de organizaciones privadas e institucionales que promueven estos sistemas, sin ir más lejos la oferta del CNICE (Ministerio de Educación y Ciencia) está bastante bien considerada por los docentes en general, igualmente el volumen de negocio en este campo viene aumentando, los indicadores que se muestran nos lo confirman plenamente. Observamos la proliferación de campus virtuales universitarios, sistemas de enseñanza a distancia de enseñanzas oficiales como formación profesional, amplia oferta privada en este modelo formativo, páginas gratuitas de formación a distancia en la red,etc.. La Unión Europea tiene una línea de programa específico para este fin, por tanto todo indica por donde van los "tiros", no hay que ser un genio.
Algunas visiones de por donde camina el futuro de este campo virual de formación...
Otra cosa es, que la figura del profesor no termina con el e-learning, sino que simplemente viene a configurarse una figura de profesor distinto, este acompaña los procesos de enseñanza aprendizaje de otra forma, los tiempos de dedicación varian sustancialmente, la comunicación, el desarrollo de líneas de trabajos, la tutorización, el trabajo colaborativo, etc.., todo ello llevará a la necesidad de una formación específica y diferenciada para el profesorado que ejercerá como tutor docente en estas nuevas "plataformas educativas", enmarcadas en el nuevo concepto de web 2.o, en esta linea es de interés conocer la opinión que aparece en el Blog "El Caparazón" que nos muestra a su modo de ver por donde van las tendencias del nuevo e-learning, creo que acierta en muchos de sus puntos.
Otras páginas y enlaces de interés...para seguir aprendiendo:
- Página oficial de la Unión Europea, sobre e-learning.
- Página de formación a distancia de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
- CNICE, Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, del Ministerio de Educación y Ciencia.
- AEFOL, Asociación de empresas de e-learning.
- Wikipedia y e-learning.
- Cátedra UNESCO de la formación a distancia.
- Un ejemplo de empresa de este campo e-educativa.
viernes, febrero 08, 2008
El Año de la Ciencia...
El Ministerio de Educación y Ciencia lanza el Sistema de Noticias Científicas en la clausura del Año de la Ciencia. El Año de la Ciencia, que finaliza tras más de 270 programas de divulgación y ha supuesto el mayor esfuerzo de divulgación científica realizado hasta ahora en España.
En relación con este tema se ha creado el Sistema de Información y Noticias Científicas (SINC) , El SINC está concebido como un portal de internet (http://www.plataformasinc.es/) en el que las instituciones y los científicos podrán colgar todo tipo de noticias científicas. A estos contenidos tendrán acceso todos los periodistas dedicados a la divulgación de la ciencia y tecnología española. La Ministra ha asegurado que “esta plataforma posibilitará el acercamiento del máximo número de personas a este tipo de temas a través de un espacio de libre acceso para todos los internautas”.
“Estamos convencidos de que el SINC se va a convertir en una fuente imprescindible de información científica para todos los periodistas y divulgadores científicos” ha explicado la Ministra de Educación Mercedes Cabrera.
“Estamos convencidos de que el SINC se va a convertir en una fuente imprescindible de información científica para todos los periodistas y divulgadores científicos” ha explicado la Ministra de Educación Mercedes Cabrera.
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